【教师资格证】综合素质 NO01 职业理念

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【教师资格证】综合素质 NO01 职业理念-萌糖

一、教育观

素质教育基本内涵一个两全三创建):

  1. 以提高国民素质为根本宗旨;
  2. 面向体学生;
  3. 促进学生面发展;
  4. 促进学生性发展;
  5. 培养学生新精神和实能力。

二、学生观

“以人为本”的学生观两独一发):

  1. 学生是具有立意义的主体;
  2. 学生是展的人;
  3. 学生是特的人。

▶ 学生观的答题模板(总-分-总):

这位教师的做法是正确的/错误地,体现了/违背了“以人为本”的学生观,值得我们学习/我们要引以为戒。

首先,体现了学生是发展的人,教师应该相信学生,允许学生犯错,促进学生的全面发展。材料中,教师……;

其次,体现了学生是独特的人,教师应因材施教。材料中,教师……;

最后,体现了学生是独立意义的主体,教师应尊重学生的独立性,激发学生的主动性和积极性。材料中。教师……。

总之,作为一名教师,我们应该……。

三、教师观

新课程改革背景下的教师观开开敬酒,喝倒师尊):

  • 现代教师角色的转换
    • 从教师与学生的关系看,教师是学生学习的促者;
    • 从教学与研究的关系看,教师是教育教学的研者;
    • 从教学与课程的关系看,教师是课程的发者和建设者;
    • 从学校与社区的关系看,教师是社区型放的教师。
  • 教师行为的转变
    • 在对待师生关系上,新课程强调重、赞赏;
    • 在对待教学关系上,新课程强调帮助、引
    • 在对待自我上,新课程强调反
    • 在与其他教育者的关系上,新课程强调作。

▶ 教师的职业特征

  1. 复杂性和创造性
  2. 连续性和广延性
  3. 长期性和间接性
  4. 主体性和示范性
  5. 个体性和群体性

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